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《中小学教师绩效管理》(肖远军)

    304永利集团游戏官网:     编辑:    编辑:樊朝刚        时间:2016年05月26日 00:00

  编者按:我校教师专心教育、全心教学、潜心科研,取得了丰硕的成果。他们融贯东西,做经世文章,著书立说,传致用典籍。
  为营造浓厚的学校学术氛围,更好地宣传我校教师的主要科研成果,学校特开辟“教师书架”专栏,依次先容教师的著作,阐述他们的学术观点,弘扬他们的学术精神,以激励全校师生,为推进学校特色发展汇聚强大力量。

  著作先容:
  本书由浙江大学出版社于2014年3月出版。
  国务院2008年12月审议并通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的引导意见》,决定从2009年1月起,在全国义务教育学校实施绩效工资制度。接着,人力资源与社会保障部、财政部、教育部联合颁发了《关于义务教育学校实施绩效工资的引导意见》。
  本书是在上述背景下问世的。全书分为八章。第一章阐述了教师绩效的概念,构建了教师绩效结构体系,分析了影响教师绩效的因素;第二章探讨了教师绩效管理的实质、特征、目的、意义,提出了教师绩效管理的原则,构建了教师绩效管理系统流程。第三章分析了学校发展战略、教师工作分析、教师胜任力三者与教师绩效管理的关系,厘清了教师绩效管理的前提和基础;第四章阐述了教师绩效计划制定的内涵与步骤,先容了绩效目标设置理论,提出了教师绩效指标体系构建的理论与方法;第五章探讨了教师绩效实施的有关问题,重点分析了绩效控制、绩效沟通、绩效辅导和绩效信息搜集的途径、方法和策略;第六章阐述了教师绩效评价的一般原理,分析了教师绩效评价观和评价模型的适用范畴,探讨了教师绩效评价的实施策略及误差调控手段,创新了绩效评价方法和策略;第七章阐述了教师绩效反馈的目的、意义、原则和类型,分析了教师绩效反馈的途径、方法和技巧;第八章探讨了教师绩效改进的一般原理,分析了绩效改进的基本流程,提出了教师绩效改进的对策与方法。
  编辑概况:
  肖远军,男,博士,教授,我校教师培训学院教师。1998年,毕业于华东师范大学,获教育学博士学位。主要从事中小学校长培训与研究,出版专著5部,在《教育研究》《教育发展研究》等杂志上发表论文40余篇。入选浙江省“151人才工程”第三层次、浙江省到校中青年学科带头人、教育部中小学名校长国家级培训专家。
 

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